Title: Ansiedad infantil e implicacion de los padres: una revision
Abstract :

This paper presents a review of the role that parents play in the ethiology and maintenace of child anxiety and in their treatment and prevention. Some educative patterns, such as rejection and, above all, parents' excessive over-protection behaviour, have been related to the presence of anxiety in children. In fact, a related issue to take into account would be the presence of any type of anxiety disorder in the parents themselves. As far as the child anxiety treatment and its prevention are concerned, data show that training parents in certain strategies and skills and including them in the intervention programme increase the effectiveness of the treatment outcome. Despite the research conducted in the field, the number of publications is still limited. Thus, further investigation is encouraged. Key words: childhood anxiety, parents, ethiology, educative patterns. En el presente articulo se realiza una revision del papel que juegan los padres tanto en el origen, desarrollo y mantenimiento de los trastornos de ansiedad infantil como en el tratamiento y la prevencion de los mismos. Determinadas pautas educativas, tales como el rechazo y, sobre todo, el excesivo control de los padres se han relacionado con la presencia de ansiedad en los ninos. Otro aspecto a tener en cuenta es la presencia de algun trastorno de ansiedad en los propios padres. En relacion al tratamiento y la prevencion se dispone ya de datos que muestran la eficacia que tiene la intervencion al incluir a los padres en la misma, entrenandolos en determinadas estrategias y habilidades. Sin embargo, a pesar de que cada vez van apareciendo mas estudios sobre esta tematica, aun se puede decir que es muy escasa, requiriendo mas investigacion en los diferentes ambitos de estudio. Palabras clave: ansiedad infantil, padres, etiologia, pautas educativas.
Source Citation (MLA 8 th Edition)
Fernandez, Lourdes Espinosa. "Ansiedad infantil e implicacion de los padres: una revision." Behavioral Psychology/Psicologia Conductual, vol. 17, no. 1, 2009, p. 67+. Academic OneFile, Accessed 20 July 2019.

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